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美国编造的2019年维吾尔人权方针法案罔顾现实颠倒是非

2020-01-04

塔什库尔干塔吉克自治县委副书记、县长 姑丽扎尔·阿布热合曼

近来,美国国会众议院通过所谓“2019年维吾尔人权政策法案”成心诋毁新疆人权状况,大举抹黑新疆反恐、去极点化的极力作用,颠倒是非、罔顾实际,恶意侵犯我国政府依法治疆政策,粗暴干与我国内政,简直是可憎之极,可恨之极。

试问美国国会众议院可曾看过我国政府发布的《新疆的反恐、去极点化斗争与人权保证》白皮书?众所周知,一段时间以来,新疆惊骇主义、极点主义大举实施破坏活动,给新疆社会安稳带来极大危害,给各族公民构成极大伤痛。据不完全统计,自1990年至2016年底,“三股实力”在新疆各地共制作了数千起暴力惊骇案子,构成许多无辜群众被害,数百名公安民警殉职,财产损失无法估量,严峻践踏了新疆各族群众的底子人权。一桩桩、一件件布满血腥的暴力惊骇案子,令人发指。这些暴力惊骇和宗教极点行为,充分暴露了其反人类、反文明、反社会的本质。新疆依法打开反恐和去极点化作业,既依法打击惩治极少数,又联合、教育、抢夺、抢救大多数,最大极限保证了各族群众的生命权、生存权、展开权等底子权力,取得了反恐、去极点化的重要阶段性成功,为国际反恐斗争作出了活泼贡献。建议美国国会众议院的各位议员多为美国公民的幸福生活出谋划策,而不是对我国的内部事务指手划脚。

试问美国国会众议院可曾看过我国政府发布的《新疆的作业技能教育练习作业》白皮书?我是一名塔吉克族女干部,也是新疆安稳展开的参与者、亲历者、建设者和受益者。新疆依法树立的作业技能教育练习中心归于学校性质,在依法充分保证学员人身自在、人格尊严、民族风俗习惯、运用本民族语言文字、宗教信奉自在等底子权力的基础上,用抢救而非严惩、关爱而非嫌弃的方法来进行帮教。针对学员广泛短少法治知道,学校专门开设了法令知识课程,使学员增强对公民权力义务的知道,自觉遵守国家宪法法令知道;针对学员短少作业技能,学校专门开设了技能练习课程,为的是保证学员可以熟练掌握1至2门作业技能,保证毕业后可以作业创业。可是美国众议院假借“人权”之名,对新疆依法树立的作业技能教育练习中心污名化,试图否定新疆为反恐、去极点化付出的极力,否定新疆人权作业取得的巨大成就。我们新疆各族公民决不容许、坚决敌对!新疆的谐和安稳、兴盛展开是我国的内政,当由我国公民说了算。

试问美国国会众议院可曾看过我国政府发布的《新疆的若干历史问题》白皮书。新疆自古以来就是我国疆域不可分割的一部分,这里是多种宗教并存的区域,伊斯兰教不是新疆各族公民天然生成信奉且仅有信奉的宗教。我国宪法明文规定“公民有宗教信奉自在”,请问何来“新疆束缚公民宗教信奉自在之说”?此外,新疆格外的重视少数民族文化的传承与保护。比如,塔吉克族鹰舞等少数民族优异民间传统文化得到了很好的传承和展开。试问何来“新疆正在系统性糟蹋少数民族文化”的歪理邪说?请美国的一些政客收起险恶用心。

在此,我正告美国国会众议院的各位议员和毫无道德底线、作业操行的那些西方媒体,现在的我国今非昔比,新疆事务纯属我国内政,不容任何外国干与。你们成心抹黑新疆反恐和去极点化举动,曲解实际的言行仅仅是司马昭之心路人皆知的笑谈,只会让亿万中华儿女更加紧密地联合起来,戳穿你们的虚伪相貌和险恶用心。

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